Uma forma divertida de aprender lógica
Silogismo 1
Deus ajuda quem cedo madruga
Quem cedo madruga, dorme à tarde..
Quem dorme à tarde, não dorme à noite...
Quem não dorme à noite, sai na balada...
Conclusão: Deus ajuda quem sai na balada!!!
Silogismo 2
Deus é amor.
O amor é cego..
Steve Wonder é cego.
Conclusão: Steve Wonder é Deus.
Silogismo 3
Disseram-me que eu sou ninguém.
Ninguém é perfeito.
Logo, eu sou perfeito.
Mas só Deus é perfeito.
Portanto, eu sou Deus.
Se Steve Wonder é Deus, eu sou Steve Wonder!!!
Meu Deus, eu sou cego!!!
Silogismo 4
Imagine um pedaço de queijo suíço, daqueles bem cheios de buracos.
Quantomais queijo, mais buracos.
Cada buraco ocupa o lugar em que haveria queijo.
Assim, quanto mais buracos, menos queijo.
Quanto mais queijos mais buracos, e quanto mais buracos, menosqueijo.
Conclusão: quanto mais queijo, menos queijo.
Silogismo 5
Toda regra tem exceção.
Isto é uma regra.
Logo, deveria ter exceção.
Conclusão: nem toda regra tem exceção.
Silogismo 6
Existem biscoitos feitos de água e sal.
O mar é feito de água esal.
Conclusão: o mar é um biscoitão.
Silogismo 7
Quando bebemos, ficamos bêbados.
Quando estamos bêbados, dormimos.
Quando dormimos, não cometemos pecados.
Quando não cometemos pecados, vamos para o Céu.
Conclusão: vamos beber para ir pro Céu!
Silogismo 8
Penso, logo existo.Loiras burras não pensam, logo, loiras burras não existem.
Meu amigo diz que não é viado porque namora uma loira inteligente.
Se uma loira inteligente namorasse meu amigo ela seria burra.
Como loiras burras não existem, meu amigo não namora ninguém.
Conclusão: meu amigo é viado mesmo.
Silogismo 9
Hoje em dia, os trabalhadores não têm tempo pra nada.
Já os vagabundos..., têm todo o tempo do mundo.
Tempo é dinheiro.
Conclusão: os vagabundos tem mais dinheiro que os trabalhadores
16 de out. de 2010
15 de out. de 2010
Mensagem de uma aluna
Recebi essa mensgem de uma aluna, é claro que omitirei sua identidade. Se ela quiser pode dizer quem foi......
Querida professora,
Parabéns pelo seu dia...15 de Outubro - Hoje é o seu dia!
Penso que esta é a oportunidade ideal para agradecer por tudo aquilo que o você faz por mim, por tudo o que me ensina em aula e, também, por tudo de bom que a sua postura séria, honesta e ética sugere a mim e a todos os meus colegas de classe.
Acredito que a sua vida seja bastante complicada, com tantas coisas a ensinar, com tantas provas a corrigir, com toda a preocupação em saber se os seus ensinamentos foram assimilados...
creio que sejam poucas as profissões que exijam tanto de alguém como o magistério, pois a sua tarefa não termina quando o sinal sonoro indica o fim da aula, e isso torna a sua função um verdadeiro sacerdócio, não é? Sei que às vezes não sabemos reconhecer o seu esforço e a sua dedicação e, assim,peço-lhe desculpas em meu nome e em nome de meus colegas também.
Não é por mal, acredite! Mas, este dia me parece uma boa oportunidade para que todos nós façamos umapromessa para nos comportarmos melhor durante as aulas,para sermos mais atentos, e para retribuirmos a sua dedicação com a nossa dedicação. A gente ouve dizer que a vida do professor é muito sacrificada: muito trabalho, muito estresse, pouco respeito e pouco dinheiro...
No entanto, quero que esta cartinha toque o seu coração e a sua mente como uma luzinha no fim do túnel,como uma renovação desta sua esperança latente de que, um dia, finalmente, o mundo saberá reconhecer o valor das suas palavras, da sua abnegada dedicação,do seu árduo, nobre e sagrado trabalho.
Eu já estou fazendo isso, acredite!
Com admiração e gratidão,
Sua aluna...
Querida professora,
Parabéns pelo seu dia...15 de Outubro - Hoje é o seu dia!
Penso que esta é a oportunidade ideal para agradecer por tudo aquilo que o você faz por mim, por tudo o que me ensina em aula e, também, por tudo de bom que a sua postura séria, honesta e ética sugere a mim e a todos os meus colegas de classe.
Acredito que a sua vida seja bastante complicada, com tantas coisas a ensinar, com tantas provas a corrigir, com toda a preocupação em saber se os seus ensinamentos foram assimilados...
creio que sejam poucas as profissões que exijam tanto de alguém como o magistério, pois a sua tarefa não termina quando o sinal sonoro indica o fim da aula, e isso torna a sua função um verdadeiro sacerdócio, não é? Sei que às vezes não sabemos reconhecer o seu esforço e a sua dedicação e, assim,peço-lhe desculpas em meu nome e em nome de meus colegas também.
Não é por mal, acredite! Mas, este dia me parece uma boa oportunidade para que todos nós façamos umapromessa para nos comportarmos melhor durante as aulas,para sermos mais atentos, e para retribuirmos a sua dedicação com a nossa dedicação. A gente ouve dizer que a vida do professor é muito sacrificada: muito trabalho, muito estresse, pouco respeito e pouco dinheiro...
No entanto, quero que esta cartinha toque o seu coração e a sua mente como uma luzinha no fim do túnel,como uma renovação desta sua esperança latente de que, um dia, finalmente, o mundo saberá reconhecer o valor das suas palavras, da sua abnegada dedicação,do seu árduo, nobre e sagrado trabalho.
Eu já estou fazendo isso, acredite!
Com admiração e gratidão,
Sua aluna...
Dia dos PROFESSORES
Recebi esses dois recados e achei interessante compartilhar com vcs.
*Oração do Professor (I)
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar
e por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também
o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor!
Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus,
pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!
O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO
Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta às aulas, é um "Caxias".
Precisa faltar, é "turista"
Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".
É, o professor está sempre errado mas,se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!
*Oração do Professor (I)
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar
e por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também
o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor!
Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus,
pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!
O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO
Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta às aulas, é um "Caxias".
Precisa faltar, é "turista"
Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".
É, o professor está sempre errado mas,se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!
4 de out. de 2010
Artigo
Pessoal, eu achei muito interessante esse artigo de Cristovão Tezza, e decidi postar. Quem quiser pode acessar o link do jornal Gazeta do Povo do dia 24/08/10. E aí vai...
Esquerda, direita e nada
O conceito político de "esquerda" nasceu nos movimentos sociais e econômicos que acabaram por levar à Revolução Francesa. Sentavam-se à esquerda do rei os representantes do chamado "Terceiro Estado" - a burguesia, os artesãos, os plrbeus urbanos, cada vez mais importantes na produção de riquezas, contrapondo-se ao clero e à nobreza, antigos baluartes do poder real. Com a esquerda, nasceu o Estado moderno, laico, popular, que gradativamente foi tirando os privilégios da nobreza, esvaziando o poder do rei e dando ao clero só o que é do clero. A figura do clássico "burguês", portanto, o individualista que pôs a girar a máquina do capital, é em sua origem o primeiro "esquerdista".
Confrontada com as injustiças brutais do capitalismo nascente da Revolução Industrial, a esquerda política ganhou uma espécie de "aura moral", já não mais em defesa da liberdade e da igualdade abstrata dos indivíduos, o seu motor iluminista primeiro, mas a serviço do controle férreo do Estado, agora "cientificamente" laico, como a máquina soviética. No século 20, esquerda e direita embaralharam-se, cumprindo papéis distintos como coringas de histórias socioeconômicas diferentes; mas a esquerda curiosamente jamais perdeu entre nós a sua aura sagrada, por mais trágicas e violentas que tenham sido suas realizações concretas. O sonho de uma utopia estatal provendo igualitariamente o pão e a justiça mostrou-se, na Europa, capaz apenas de criar Estados totalitários controlados por máfias político-policiais, em territórios já assombrados pelo pesadelo nazista, pelo espírito racista e por facismos variados. No Oriente, onde a "razão iluminista" não chegou, as ditaduras de todo tipo apenas prologam modelos acaicos tribais, imperiais e religiosos que se perdem no tempo.
Na américa Latina, a esquerda gerou a ruína patética de Cuba, mas sua aura intocável ganhou força e legitimidade pela profusão de ditaduras militares de direita a serviço da Guerra Fria e do controle americano do mundo. Che Guevara é o símbolo psicológico daqueles tempos. Mas a queda do Muro e a dissolução das ditaduras latino-americanas deixaram a clássica esquerda numz deriva curiosa. A única coisa que parece definir "esquerda", hoje, é o amor ao estalinismo; do ponto de vista técnico, o ditador Ernesto Geisel, por exemplo, seria "de esquerda". O que não é de estranhar: o capitalismo de Estado, que avança até onde o braço alcança, é uma profunda vocação brasileira desde o Império. Em nome do controle da máquina, a "esquerda", impávida, incorpora figuras historicamente sem nenhuma espinha dorsal.
É uma felicidade: no Brasil, somos todos, por cacoete retórico, "de esquerda". Como bem sabe e explora Lula, o primriro gênio populista da esuqerda brasileira, que vem reduzindo a farelo a nitidez eventual que ela ainda mantinha no país.
Homenagem
No dia 4 de outubro celebramos São Francisco de Assis, que nasceu na cidade de Assis, na Itália, em 1181 (ou 1182) e morreu em 1226 sendo canonizado 2 anos após sua morte. São Francisco de Assis é o padroeiro da Itália, considerado também o protetor dos animais.
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